El Magisterio Rural

 

En esta oportunidad solamente voy a referirme a 3 problemas que afronta el magisterio rural.

Primero: (El personal educativo) En la mayoría de las escuelas el docente debe de ensenar a alumnos de dos o tres grados al mismo tiempo y en un único salón. Lo que quiere decir que hay que atender a más de 30 niños de diferentes edades y capacidades. Esto también perjudica a los alumnos porque no pueden tener una enseñanza acorde al grado que cursan. Tienen que adaptarse a la situación pues los maestros unen los diferentes grados y a veces es más la dedicación que se les pone a unos que a otros. Aunque una cosa si es cierta: cuando el alumno quiere aprender, sea como sea, logrará el éxito. No como los que sólo llegan a ocupar un pupitre y sobre todo, estorban a los demás. Con los maestros por contrato ese problema se está resolviendo.

Una escuela para funcionar normal y correctamente, en el área rural debería tener por lo menos 7 docentes, uno para párvulos y los restantes para los 6 grados de la primaria. Lo lamentable es que por no haber dinero en el estado no pueden presupuestar a todos o a más maestros. Y lo que si hay que aplaudir es la valentía de los docentes que han logrado sacar adelante a sus alumnos, teniendo a su cargo dos o tres grados. Juntos.

Segundo: (La infraestructura escolar) El estado en que se encuentran algunas escuelas es pésimo. No cuentan con suficientes y amplios salones de clases. Otros no tienen suficientes pupitres, mallas perimetrales, un buen techo, o todavía no tienen servicio de energía eléctrica.

Tercero: (El acceso a las escuelas) el transporte hacia el lugar de trabajo es un problema porque la mayoría de los maestros en el área urbana. Antes en la escuelita donde yo aprendí a hacer mis primeros garabatos, llegaban o regresaban por medio de “jalones” porque a veces los dejaba la camioneta pasajera. Y cuando de verdad sufrían era en el invierno. Y eso muchas veces se transformaba en su ausencia en las clases. Pero ahora todo ha cambiado, y vemos como entre varios maestros pagan el servicio de un microbús. Y ya no hay motivo para faltar por motivos climatológicos.

Salvo alguno que otro “faltón” la mayoría de admirables profesores rurales están al frente de sus aulas, contribuyendo a la educación.

Autor Luis Xalin.

Publicado en la Revista “Cotzumalguapa”, mayo 2004.